新冠肺炎疫情下喜獲美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)排名第一院校錄取-優(yōu)弗留學(xué)

從2003年的SARS到2020年新冠肺炎，相似的病毒肆虐席卷全國(guó)，白色歷史再次重復(fù)上演。不究對(duì)錯(cuò)，不論是非。眾所周知，公共衛(wèi)生專業(yè)在我國(guó)就業(yè)一直處于不溫不火的狀態(tài)。從全球而言，公共衛(wèi)生即是不愁就業(yè)的專業(yè)，尤其是公眾對(duì)于健康要求格外高標(biāo)準(zhǔn)的歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。因此，我們?cè)谧非驡DP增長(zhǎng)的同時(shí)，是國(guó)人需重新開(kāi)始審視自身，健全公共衛(wèi)生機(jī)制法規(guī)，加強(qiáng)流行病預(yù)防控制的關(guān)鍵時(shí)期了。

美國(guó)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的全面提升與完善，在世界范圍內(nèi)而言首屈一指。在國(guó)外，各國(guó)政府在公共衛(wèi)生服務(wù)中起著至關(guān)重要的作用，且政府干預(yù)作用在公共衛(wèi)生工作中是獨(dú)一無(wú)二的。很多國(guó)家對(duì)于各級(jí)政府在公共衛(wèi)生中的責(zé)任都有明確的規(guī)定和限制，以便有利于更好地發(fā)揮各級(jí)政府的作用，并有利于監(jiān)督和評(píng)估。而在我國(guó)，由于更重視某些能夠短期收益的項(xiàng)目，政府對(duì)于公共衛(wèi)生的重視程度和行政干預(yù)力度曾經(jīng)一直不足，并對(duì)公共衛(wèi)生沒(méi)有格外明確的分工和職責(zé)范圍。因此，當(dāng)SARS和甲型H1N1包括這次的新型冠狀病毒感染引起的肺炎等大型公共衛(wèi)生事件爆發(fā)后，尤其是隨著人民生活水平的提高，和對(duì)健康問(wèn)題的逐步重視，我國(guó)出現(xiàn)了極大的公共衛(wèi)生人才缺口，政府和各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生部門也勢(shì)必會(huì)著手重點(diǎn)建設(shè)公共衛(wèi)生事業(yè)。

在今年剛剛收獲的錄取中，H同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)、精益求精的精神、持之以恒的決心獲得了美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)排名第一的約翰霍普金斯大學(xué)的錄取。下面優(yōu)弗留學(xué)就為大家簡(jiǎn)要推介下H同學(xué)的申請(qǐng)情況。

H同學(xué)

基本背景：中山大學(xué)，專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)。

（GPA：3.0+，TOEFL：105+，GRE：325+）。

申請(qǐng)專業(yè)：流行病學(xué)、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程

錄取：JHU流行病學(xué)，Emory流行病學(xué)，Umich流行病學(xué)，Georgetown生物技術(shù)

優(yōu)劣勢(shì)分析：

1.國(guó)內(nèi)985、211重點(diǎn)大學(xué)，具有較好的院校背景。

2.語(yǔ)言成績(jī)優(yōu)異，得天獨(dú)厚的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。

GRE和TOEFL考試均短時(shí)間內(nèi)考取理想分?jǐn)?shù)。

3.院校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較高，導(dǎo)致本科GPA不是十分理想。

4.轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)行申請(qǐng)，背景提升是關(guān)鍵。

服務(wù)亮點(diǎn)：

1.背景提升規(guī)劃的精準(zhǔn)和高效：

H同學(xué)本科研修的專業(yè)為口腔醫(yī)學(xué)，剛開(kāi)始加入服務(wù)的定位為生物博士的申請(qǐng)。在后續(xù)服務(wù)過(guò)程中我們以生物博士作為重點(diǎn)的申請(qǐng)導(dǎo)向。由于生物大類專業(yè)申請(qǐng)背景提升都是以生物作為基礎(chǔ)的。我們通過(guò)校內(nèi)外背景提升規(guī)劃相結(jié)合等方式，輔助指導(dǎo)H同學(xué)挑選了適宜的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研項(xiàng)目的提升，同時(shí)校外方面我們以論文提升為主，進(jìn)行了兩段論文項(xiàng)目的背景包裝。課題的決策對(duì)于生物類專業(yè)申請(qǐng)格外關(guān)鍵。

此外，我們還規(guī)劃了一段加拿大暑期課程交換項(xiàng)目，為國(guó)際性的學(xué)術(shù)背景提升增添了有力的一筆。除軟件背景的包裝外，語(yǔ)言考試的規(guī)劃安排和督促也是貫穿我們服務(wù)的始終。

2.文書(shū)寫作的專業(yè)和細(xì)致：

我們通過(guò)優(yōu)弗特有的文書(shū)寫作流程針對(duì)學(xué)生文書(shū)進(jìn)行全面的升級(jí)打造，創(chuàng)作出每篇都精美絕倫的院校文書(shū)。文書(shū)創(chuàng)作時(shí)間歷時(shí)很久，從服務(wù)開(kāi)始逐步規(guī)劃申請(qǐng)的文書(shū)要求，在平時(shí)文書(shū)素材資料的積累方面，當(dāng)這些都預(yù)備好的時(shí)候，便是文書(shū)素材的整合，進(jìn)行文書(shū)編創(chuàng)之時(shí)。H同學(xué)是一個(gè)執(zhí)行力相當(dāng)強(qiáng)的同學(xué)，其實(shí)歷年這種執(zhí)行力強(qiáng)的學(xué)生都會(huì)被非常優(yōu)質(zhì)的院校錄取。通過(guò)對(duì)于素材的反復(fù)溝通，精雕細(xì)琢，一篇全面專業(yè)性的素材就整理好了。接下來(lái)我們加入了專業(yè)的海外顧問(wèn)，通過(guò)與海外顧問(wèn)進(jìn)行全面多次的溝通，剖判學(xué)生的特點(diǎn)，挖掘?qū)W生申請(qǐng)的亮點(diǎn)，構(gòu)思文書(shū)的思路，最終由海外顧問(wèn)著手撰寫文書(shū)。三方通過(guò)反復(fù)的溝通修改，再溝通再修改，最后再輔之海外招生官的嚴(yán)格把關(guān)，最終一篇篇出彩的院校文書(shū)就這樣應(yīng)運(yùn)而生了！

3.專業(yè)選擇和精準(zhǔn)的院校定位：

關(guān)于定校，我們一直秉承著客觀分析院校的申請(qǐng)難易，結(jié)合學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)和就業(yè)導(dǎo)向，為學(xué)生選擇最為匹配的院校和相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目。H同學(xué)之前定位是博士，在我們重新進(jìn)行的新一輪申請(qǐng)規(guī)劃溝通中，考慮到實(shí)際情況分?jǐn)?shù)和我們名校申請(qǐng)的導(dǎo)向。重新調(diào)整了學(xué)位申請(qǐng)變更為碩博混申。其實(shí)這樣的調(diào)整對(duì)于我們申請(qǐng)扭轉(zhuǎn)是格外的關(guān)鍵，正所謂曲線救國(guó)，即是這個(gè)道理，碩士只是暫時(shí)的棲息和博士間的跳板。及時(shí)結(jié)合當(dāng)下情況適時(shí)調(diào)整申請(qǐng)方案也是我們最終取勝的關(guān)鍵。定校的過(guò)程并不是一蹴而就的，我們經(jīng)過(guò)反復(fù)的溝通，最終確定了申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)方向。

4.網(wǎng)申工作穩(wěn)中有序和細(xì)心準(zhǔn)確：

網(wǎng)申是申請(qǐng)de 最后環(huán)節(jié)，也是舉足輕重的環(huán)節(jié)。正所謂萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，網(wǎng)申的順利完成就是最后成功與否的東風(fēng)。定校后即刻輔助學(xué)生完成了12個(gè)院校網(wǎng)申開(kāi)通和院校文書(shū)題目摘要的工作，為下一步網(wǎng)申院校文書(shū)題目填寫寫作做好充足的籌備工作。接下來(lái)我們利用了1個(gè)半月的時(shí)間陸續(xù)完成了12所學(xué)校的網(wǎng)申工作。整個(gè)網(wǎng)申過(guò)程與H同學(xué)的配合相當(dāng)默契，穩(wěn)中有序且精準(zhǔn)順利地完成了所有網(wǎng)申。

從接收到的第一個(gè)OFFER：Georgetown生物技術(shù)再到之后接收到夢(mèng)校JHU的OFFER，這讓我們大家都格外的激動(dòng)和興奮，因?yàn)檫@枚錄取實(shí)屬不易。作為一線十年的申請(qǐng)老師，雖然每年名校的錄取信已經(jīng)收獲了很多很多，但每當(dāng)再次收到還是異常激動(dòng)，雖然我并未有機(jī)會(huì)去就讀那樣的名校，但能夠幫助和見(jiàn)證學(xué)生們能去名校就讀實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想這也是我人生重要的意義和成就。最后期待H同學(xué)能夠?qū)W業(yè)有成，有朝一日為我國(guó)的公共衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！

【OFFER展示】

優(yōu)弗留學(xué)作為只專注美國(guó)名校申請(qǐng)的高端留學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有19年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，率先推出“咨詢顧問(wèn)+申請(qǐng)顧問(wèn)+海外顧問(wèn)+招生官”的360°私人定制式服務(wù)，顛覆了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)留學(xué)服務(wù)模式，獨(dú)創(chuàng)大幅提高學(xué)生錄取率的優(yōu)質(zhì)4:1服務(wù)！優(yōu)弗留學(xué)素質(zhì)課程也即將上線，讓大家提前吸取美式教育中的可取之處，提前適應(yīng)美式課堂、美式思維。讓大家不僅能順利收獲美國(guó)名校OFFER，還能順利在美國(guó)完成學(xué)業(yè)。